Denne undersøgelse fokuserer på at forstå, hvordan oxytocin påvirker tillidsudvikling og indlæring hos raske børn mellem 9 og 13 år. Oxytocin er et hormon, der naturligt produceres i kroppen og spiller en rolle i sociale relationer og følelsesmæssig binding. Formålet med undersøgelsen er at evaluere, i hvilken grad oxytocin har dæmpende effekter på tillidsindlæring.
Undersøgelsen vil anvende virtuel virkelighed (VR) teknologi til at studere, hvordan børn lærer at stole på andre i realistiske situationer. Derudover vil deltagerne gennemføre en opgave kaldet Probabilistic Reversal Learning Task, som måler kognitiv fleksibilitet – altså evnen til at tilpasse sig, når reglerne ændres. Denne opgave hjælper med at teste, om oxytocins mulige påvirkninger kun gælder social indlæring eller også påvirker mere grundlæggende indlæringsprocesser.
Under undersøgelsen vil nogle børn modtage oxytocin, mens andre vil modtage placebo. Forskerne vil sammenligne, hvordan de to grupper præsterer på forskellige opgaver, herunder hvordan deres tillid ændrer sig over tid, og hvor mange fejl de laver, når de skal tilpasse sig nye regler. Undersøgelsen vil også se på, om oxytocin påvirker dopaminresponser i hjernen, som er forbundet med, hvordan vi lærer af overraskelser og belønninger.



Belgien